Resumen de La Zapatera prodigiosa

La zapatera prodigiosa es de una mujer joven casada con su marido por conveniencia(dinero,trabajo,etc), por eso su actitud con el zapatero no es muy buena. Al principio habla de su marido y dice no estar enamorada del él, ya que el matrimonio lo decidieron personas agenas.
En el pueblo, la gente habla mal de esta joven, y por tanto la zapatera tiene muy mala fama, la cantan coplas con desprecio, ella se siente sola y sólo tiene un gran cariño a el Niño.
El zapatero no es muy feliz, se casó con la zapatera a los cincuenta años y no había tenido ninguna esposa antes, es un hombre bueno y pacifico, trata bien a su mujer aunque se deja llevar por la opinión de los demás y es bastante generoso con todo el mundo.
El zapatero se va de casa por que no aguanta más. El niño habla con la zapatera y le cuenta que su marido se ha ido.

Pasa el tiempo y un día aparece en el pueblo un hombre contando historias y entreteniendo a la gente, entra en casa de la zapatera a hablar con ella. Este personaje es el marido disfrazado que al hablar con la zapatera se da cuenta de que le quiere y le hecha de menos.
Mientras tanto en la plaza del pueblo se pelean dos hombres y quedan heridos al pelearse con una navaja, las vecinas del pueblo acusan a la zapatera de ser el problema de la pelea.
El zapatero haciéndose pasar por otro, descubre lo mucho que quiere a su mujer y la pide perdón por haberla abandonado. Al final el matrimonio se declaran abiertamente su amor.



  

Opinión personal: me ha parecido muy buena la obra y interesante, y también es verdad el caso de la zapatera en la actualidad, ya que hay mujeres que se casan por conveniencia, y acaban destrozando a el pobre hombre. Nos lo hemos pasado muy bien leyéndolo.

Resumen de El rayo de Luna de Becquer

El señor Manrique, es un señor muy romántico, que lo daría todo por amor, estando un día en un lugar que todo estaba en ruinas, le pareció ver la silueta de una mujer, fue detrás de ella pero no la pudo encontrar, cree que a encontrado la mujer de su vida, la busca sin pausa meses y meses. Al cabo del tiempo le pareció volverla a ver pero se da cuenta que todo era un rayo de luna. Un rayo de luna para él es la felicidad, y todo lo compara con esta alegría y armonía. Imaginaciones y sueños que pueden llegar a producir locura.

Se encerró en si mismo y cuando le preguntaban decía que el amor y la gloria era un rayo de Luna.








Opinión personal: Me pareció buena la obra, ya que hoy en día nos puede pasar a alguien cualquiera eso, que nos enamoremos de algo sin saber lo que es, y podría ser un grave problema.

Federico García Lorca

  

        Federico García Lorca (nace en Fuente Vaqueros (Granada), 5 de junio de 1898 – y fallece entre Víznar y Alfacar, ibídem, 18 de agosto de 1936 ) fue un poeta, dramaturgo y prosista español, también conocido por su destreza en muchas otras artes. Adscrito a la llamada Generación del 27, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo.

   Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española, por su afinidad con el Frente Popular y por ser abiertamente homosexual.

Las mujeres de Arabia Saudí podrán votar

El rey Abdalá anuncia que podrán votar y ser candidatas en las elecciones municipales de dentro de cuatro años.- Es el único país del mundo donde las mujeres no tienen derecho a sufragio por el hecho de serlo.

 

El rey Abdalá de Arabia Saudí ha anunciado hoy que las mujeres del reino van a poder formar parte del Consejo Consultivo (Shura) y votar y ser elegidas en las elecciones municipales, las únicas que se celebran. La decisión, comunicada en un discurso ante esa cámara designada y sin poderes legislativos, ha pillado por sorpresa a las activistas saudíes que han reaccionado con cautela.

Opinión personal: mi opinión, es que está muy bien que las mujeres puedan votar, ya que a la hora de poner en practica las normas dichas por el gobierno, las mujeres también las tienen que catar, por tanto, también tienen derecho a decidir el futuro de su país y quien gobierna.

Gustavo Adolfo Domínguez Bastida

Gustavo Adolfo Domínguez Bastida (nacido en Sevilla, 17 de febrero de 1836, y fallecido en Madrid, 22 de diciembre de 1870), más conocido como Gustavo Adolfo Bécquer, fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria perteneciente al Realismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el movimiento posromántico. Aunque mientras vivió fue moderadamente conocido, sólo comenzó a ganar verdadero prestigio cuando, tras su muerte, fueron publicadas muchas de sus obras.
Sus más conocidos trabajos son sus Rimas y Leyendas. Los poemas e historias incluidos en esta colección son esenciales para el estudio de la Literatura hispana, siendo ampliamente reconocidas por su influencia posterior.

Francisco de Goya

FRANCISCO DE GOYA

Francisco de Goya y Lucientes (Fuendetodos, Zaragoza, 30 de marzo de 1746 Burdeos, Francia, 15 de abril de 1828) fue un pintor y grabador español. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que inaugura el Romanticismo. El arte goyesco supone, asimismo, el comienzo de la Pintura contemporánea, y se considera precursor de las vanguardias pictóricas del siglo XX.

Eleccion generales del gobierno, 20 de Noviembre de 2011

Elecciones generales 2011

parte objetiva

• El 20 de noviembre de 2011 se celebraron elecciones a Cortes Generales en España. Fueron las undécimas elecciones generales desde la Transición y sirvieron para renovar los 350 escaños del Congreso de los Diputados y 208 de los 264 escaños del Senado. La convocatoria oficial de estas elecciones se realizó mediante Real Decreto el 26 de septiembre de 2011.
• El más votado fue sin dudas el PP a cargo de Don Mariano Rajoy.

Parte subjetiva

Pienso que el partido popular es una buena opción para ver si podemos sacar este país de la crisis y cambiar las conductas y el sistema que hay ahora mismo para probar cosas nuevas que nos hagan tirar hacia delante.

Puede ser que Rajoy no sea la mejor opción pero deposito mas confianza en el que en Rubalcaba para una mejora de este país.

DEMOSTRATIVOS Y NUMERALES

Actividades sobre los demostrativos y numerales

Actividad 1. Copia las siguientes frases en un documento de texto. Subraya los demostrativos y "súbelo" a tu blog.

• Dame esos libros y quédate tú con éstos.
• Al final de ese camino se ven los montes aquellos.
• Esta línea es recta, pero aquella parece curva.
• Paco vendrá a este albergue con el chico ese.
  

Actividad 2. Escribe en cada caso una oración que contenga un demostrativo de la clase indicada.

• De cercanía: Este chico es muy simpático.
• De distancia media : Ese árbol es muy grande.
• De lejanía : Aquellos hombres están trabajando.
  

Actividad 3. Subraya los numerales en las siguientes frases.

• Compra cuatro plátanos y ocho peras.
• ¿Ha cruzado ya la línea de meta el último?
• El capítulo tercero comienza en la página veintinueve.
• Si te gustan tanto, llévate dos docenas.
• Pidió por adelantado la mitad de su paga.
  

Actividad 4. Subraya los numerales y clasifícalos.

• Por la primera puerta entraron siete mujeres.
• El doceavo de esa cantidad es dos.
• Hoy ha venido el triple de gente que ayer.
• Un millar de personas acudió a la segunda manifestación.
• Me conformaba con un tercio de su fortuna.
• Han convocado un centenar de plazas: el doble que el año pasado.
  

• CARDINALES: siete,dos,
• ORDINALES: primera, segunda. doceavo.
  
• NUMERALES FRACCIONARIOS: un tercio
  
• NUMERALES MULTIPLICATIVOS: triple, doble, un Millar, un centenar.

El Artículo y los Posesivos

Ejercicios sobre el artículo y el posesivo

Actividad 1. Copia este texto en un documento de texto, subraya los artículos y "sube" el texto a tu blog.

"Miró por la ventana entreabierta. No se veía a nadie fuera. Pero el ruido seguía oyéndose, sordo, monótono. De nuevo los escalofríos recorrieron su cuerpo. ¿Serían ciertas las habladurías, los rumores?. ¿Estaban encantados estos parajes inhóspitos que rodeaban la vieja casona o era solo una mala pasada que le jugaba su imaginación?"


Actividad 2. Copia las siguientes palabras en un documento de texto. Escribe en cada caso el artículo adecuado. Realiza la actividad en el ordenador. "ube" la actividad a tu blog.

• el acero
• el agua
• la admisión
• la avalancha
• el acta
• el habla
• los águilas
• la ánfora
• la agenda
  

Actividad 3. Copia el siguiente texto en un documento de texto. Subraya los posesivos y "sube" la actividad a tu blog.

"Mis tierras se extienden por cuanto abarca tu vista. Las tuyas, ¿dónde están?. No existen. De modo que abandona esa presunción tuya que te ha llevado a la ruina y escucha mi oferta". Así habló el demonio cuando tentó al campesino pobre. Éstas fueron sus palabras"

EL ADJETIVO

                          EL ADJETIVO

A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones e indica a qué sustantivo modifica. Di también qué función desempeña el adjetivo (complemento del sustantivo o atributo):

La casa grande es de mi tía Eulalia.

El duro mármol sirve para adornar fachadas

Marisa es algo imprudente

El lago azul es grande

La bicicleta amarilla corre más que la tuya.

C) Pon cinco ejemplos de adjetivo epíteto y cinco de adjetivo especificativo. Escribe una frase con cada uno de ellos.

Epíteto: Blanca, Azul, Verde, Oscura, Clara

• La blanca nieve en la montaña.
• El azul del cielo estrellado.
• El verde color del campo.
• La oscura noche de abril.
• La clara luz del día. 
  
  Especificativo: Marrón, Tonto, Feo, Azul, Roja.
• Ese lápiz marrón.
• Ese niño es muy tonto.
• El hombre feo.
• El coche azul.
• La mesa roja.

D) Señala en qué grado se encuentran los adjetivos de las siguientes oraciones:

La niña es más alta que su hermano: comparativo de superioridad.

El marido es tan inteligente como su mujer: comparativo de igualdad.

El perro es menos peludo que el oso: comparativo de inferioridad.

El hijo es educadísimo: superlativo.

E) Di la signifïcación de los siguientes superlativos:

miserrimo : muy misero

paupérrImo: muy pobre

integérrimo: muy íntegro

pulquérrimo : muy pulcro

acérrimo: muy fuerte

Libérrimo: muy libre

celebérrimo: muy celebre

F) Escribe el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos:

-frío - friísimo – el más frío

-reciente - recientisimo -el más reciente

-noble - el más noble- noblísimo

-sagrado- sagradísimo- el más sagrado

-bueno – buenisimo- el más bueno

-amable- requeteamable- el más amable

-fiel- requetefiel- el más fiel

-fuerte- fortísimo- el más fuerte

- antiguo - antiguisimo- el más antiguo

-sabio: requetesabio- el más sabio

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

1. ¿Cuándo empezó la Revolución Francesa?

Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789.

2. ¿Cuándo terminó la Revolución Francesa?

Terminó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.

3. ¿Quién fue Luis XVI ?

Fue Rey de Francia y de Navarra[1] entre 1774 y 1789, Copríncipe de Andorra entre 1774 y 1793 y Rey de los franceses entre 1789 y 1792.

4. ¿ Quién fue María Antoñeta?

Princesa real de Hungría y de Bohemia, Archiduquesa de Austria, Reina consorte de Francia y Navarra (1774–1789) y más tarde, de los franceses (1789-1792) por su matrimonio con Luis XVI.

5. ¿Quiénes fueron los Borbones?

          Es una importante Casa Real de origen navarro-francés y la actual casa reinante en el Reino de España y en el Gran Ducado de Luxemburgo. Gobernaron primero en Navarra y Francia, pero para el siglo XVIII los miembros de la Casa de Borbón llegaron a los tronos de España y de gran parte de Italia, destacando el Reino de las Dos Sicilias, además de varios pequeños ducados y condados.

6. Luis XV, ¿fue el abuelo o el padre de Luis XVI ?

El abuelo.

7. ¿Porqué se inició la Revolución Francesa?

Un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político; el descontento de las clases populares; la expansión de las nuevas ideas ilustradas; la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos.

8. ¿Quién fue Robespierre?

Fue un político francés (apodado «El Incorruptible» por su dedicación a la Revolución y por su resistencia a los sobornos) y uno de los más importantes líderes de la Revolución francesa. Fue uno de los miembros más influyentes del Comité de Salvación Pública,

9. ¿ Qué fue el juramento de la sala de juego de pelota?

Es un compromiso de unión presentado el 20 de junio de 1789 entre los 577 diputados del tercer estado para no separarse hasta dotar a Francia de una Constitución, haciendo frente a las presiones del rey Alfonso XVI.

10. ¿Qué fue la toma de la bastilla?

Se produjo en París el martes 14 de julio de 1789. A pesar de que la fortaleza medieval conocida como la Bastilla sólo custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso simbólicamente el fin del Antiguo Régimen y el punto inicial de la Revolución francesa.

11. ¿Qué fue la declaración de los derechos humanos del hombre?

Es uno de los documentos fundamentales de la Revolución francesa (1789-1799) en cuanto a definir los derechos personales y colectivos como universales. Influenciada por la doctrina de los derechos naturales, los derechos del Hombre se entienden como universales, válidos en todo momento y ocasión al pertenecer a la naturaleza humana.

12. ¿Qué es una monarquía constitucional?

Es una forma de gobierno donde el monarca ostenta la jefatura del estado. Es un poder de mediano carácter simbólico, puesto que se encuentra regulado por una ley, con frecuencia una Constitución.

13. ¿Qué es la libertad de prensa?

Es la existencia de garantías con las que los ciudadanos tengan el derecho de organizarse para la edición de medios de comunicación cuyos contenidos no estén controlados ni censurados por los poderes del Estado.

14. ¿Quién fue Marat?

Fue un científico y médico francés de padre sardo( de Cerceña) y madre suiza que realizó gran parte de su carrera en el Reino Unido, pero que resulta más conocido como activista, periodista y político durante la Revolución francesa.

15. ¿Cuándo el pueblo asaltó Versalles? ¿Qué ocurrió?

Que se calificó el Tratado de ser una verdadera declaración de guerra con humillantes y vergonzosas condiciones impuestas por los vencedores sobre el vencido. Posteriormente, el pueblo alemán en su gran mayoría apoyaría a Adolf Hitler reivindicando la supresión de dicho Tratado.

16. ¿Por qué intenta fugarse Luis XVI ?

Formaba parte de un plan de pasar la frontera y organizar una invasión de tropas extranjeras, prusianas y austriacas, a fin de aplastar la revolución francesa. En la frontera era esperado por oficiales de la nobleza y tropas reclutadas por ellos. Poco antes de llegar a la frontera un oficial de correos lo reconoció a pesar del disfraz. Inmediatamente, Luis XVI y su familia fueron devueltos a París.

17. ¿Quién fue Dantón?

Abogado y político francés que desempeñó un papel determinante durante la Revolución francesa y cuyo talante contemporizador fue rechazado por los sectores rivales.

18. ¿Quiénes fueron los '' sin calzones''?”

     
   -La expresión sans-culottes significa literalmente "sin calzones". El término está relacionado con las modas y costumbres de la época, el siglo XVIII, ya que los sectores sociales más acomodados vestían con unas calzas cortas y ajustadas (los culottes), mientras que muchos miembros del Tercer Estado llevaban pantalones largos.

• 19. ¿Porqué los revolucionarios mataron a Luis XVI ?

Por una traición a la revolución.

20 .¿Qué paso con los hijos de Luis XVI ?
                      No se sabe nada de ellos.


21.¿Qué dos bandos existían entre los revolucionarios?

Jacobinos: eran miembros de un grupo político de la Revolución francesa llamado Club de los Jacobinos, cuya sede se encontraba en París. Republicanos, defensores de la soberanía popular, su visión de la indivisibilidad de la nación los llevará a propugnar un estado centralizado. Girondinos: grupo político moderado y federalista de la Asamblea Nacional y de la Convención Nacional que estaba compuesto por varios diputados procedentes de Gironda. Pertenecían, en su mayoría, a la burguesía provincial de los grandes puertos costeros. Su violento enfrentamiento con el grupo de los montañeses dominó los primeros meses de la Convención Nacional.

22.¿Qué etapas se distinguen dentro de la revolución?

Durante la Convención se distinguen seis etapas: dos moderadas y cuatro más radicales. En las dos había diferentes grupos: los moderados (a la derecha de la presidencia de la asamblea), los neutrales (en el centro, llamados colectivamente como la Llanura o el Pantano) y finalmente el ala radical de la sala (a la izquierda: la Montaña o montagnards). Los moderados también eran llamados brissotins (seguidores de Brissot) o girondinos (por su lugar de procedencia). 23.¿Quién fue Napoleón Bonaparte?

• Fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802 hasta su proclamación como Emperador de los franceses ( 18 de mayo de 1804, siendo coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1815.

NOTA: para más información, visitar: http://es.wikipedia.org/wiki/Revolucion_francesa

EL ISLÁM

Una de las anteriores clases, vimos un documental sobre el Islam, y conocimos muchas cosas de los islámicos. Hemos aprendido y conocido nuevas culturas.

El Islám es una religión monoteísta abrahámica cuyo dogma se basa en el libro del Corán, el cual establece como premisa fundamental para sus creyentes que «No hay más Dios que Alá y que Mahoma es el mensajero de Alá.

Este es el símbolo del Islám:

Noticias de actualidad- Kolobnev sancionado por dopaj

Alexander Kolobnev se libra de la suspensión por dopaje

La Federación Rusa solo castiga con 1.100 euros al ciclista, que dio positivo por hidroclorotiazida en el último Tour

  Moscú

Día 26/10/2011 - 10.03h

 

Alexander Kolobnev ha sido sancionado con una multa de algo más de 1.100 euros por dopaje, aunque se ha librado de la suspensión. El ciclista ruso dio positivo en hidroclorotiazida, una sustancia diurética prohibida, en un test que se le realizó tras la cuarta etapa del último Tour de Francia.

La comisión antidopaje de la Federación Rusa de Ciclismo ha anunciado hoy la medida, que va acompañada de una amonestación. 

 

CRISTÓBAL COLÓN

  

                   CRISTÓBAL COLÓN

              Cristóbal Colón, nació en Valladolid (España), el 20 de mayo de 1506. Cristóbal fue un navegante,etc... y gobernador general de las Indias al servicio de la Corona de Castilla. Cristóbal famoso por ser el descubridor de América en 1492.

Colón, descubrió América sin saber lo que había descubierto, ya que pensaba que era Asia donde estuvieron. El partió desde Palos de la Frontera el 3 de agosto de 1492, con 3 barcos: La pinta, La cinta y La niña, con destino a llegar a Asia por el atlántico sin saber siquiera si iba a llegar, ni cuando. Se dirigían a Asia en busca de pieles,etc.

Cristóbal le pidió mucho dinero a los reyes Católicas que había entonces en España. Ellos no confiaban en que Colón consiguiera lo que decía que iba a conseguir, por eso le dieron el dinero.

El le mintió a los tripulantes diciéndole que iban a llegar mucho antes, para que así fueran con el, cuando llevaban un tiempo en el barco, ya empezaron a quejarse y querían darse media vuelta y regresar a su tierra, pero Colón no quiso y siguieron para adelante, hasta que vieron tierra(islas Bahamas)que se quedaron conquistando, pero Colón tubo que regresar a España a por más hombres, caballos,etc.

Cuando volvió a América, habían matado a todos sus hombres, pero ellos poco a poco fueron conquistando sus tierras.

Colón murió sin saber lo que había descubierto, ya que nadie sabia que lo que habían descubierto era América.

Arquitectura Romana

Arquitectura Romana

• Anfiteatro:
  Es un tipo de edificio público de la civilización romana, utilizado para acoger espectáculos y juegos ( lucha de gladiadores y venationes, lucha de
  animales). Su forma era circular, parecida a una plaza de toros. Después tenía unos sótanos debajo donde estaban los gladiadores, animales,etc. 
  
  
  

• teatro:
  Es una construcción típica del Imperio romano, generalizada por todas las provincias del imperio, y que tenía la finalidad de servir para la interpretación de actos teatrales del período clásico. Tenía forma de anfiteatro cortado a la mitad, en una mitad las gradas y en la otro el escenario, etc.
  
  
  
• Templo:
  Era un lugar de culto a los dioses en la Antigua Roma. Desde el estudio de la arquitectura romana se conoce que este tipo de templo fue originario de las ideas conjuntas entre los templos etrusco y griego con planta rectangular, a través de los años fue modificando su estructura. Tenía forma rectangular, y eran pequeños, construidos por bloques de piedra.
  
  
  
• Arco de triunfo:
  Es un monumento construido para conmemorar una victoria militar, aunque en realidad se usó para festejar a un gobernante. Los primeros arcos de triunfo fueron levantados por los romanos en la Antigüedad y cada uno estaba dedicado a un general victorioso. El arco de triunfo clásico es una estructura autónoma, bastante separada de las puertas o murallas de la ciudad.
  
  
  
• Acueducto:
  Eran una especie de puentes construidos en las ciudades para proporcionar agua a las ciudades y los lugares industriales. Estos acueductos estaban entre los mayores logros de ingeniería del mundo antiguo, y establecieron un estándar no igualado por más de mil años tras la caída de Roma. 
  
   
• Termas: 
              Eran baños públicos con estancias reservadas para actividades gimnásticas y lúdicas. También eran consideradas lugares de reunión y a ellos acudía la gente que no podía permitirse tener uno en su casa, como los plebeyos o los esclavos. A veces los emperadores o los patricios concedían baños gratis para el resto de la población. Tenían forma de piscina.